miércoles, 26 de marzo de 2014

EXCURSIÓN FAMILIAR SÁBADO 5 DE ABRIL => ¡APLAZADA!

EXCURSIÓN APLAZADA HASTA NUEVO AVISO
La marcha, que la Asociación junto con el AMPA del Instituto ha preparado para las familias con alumnos y todo el que quiera acompañarnos, se ha aplazado de nuevo por motivos meteorológicos.

http://ampalacabrera.blogspot.com.es/

http://avlacabrera.es/index.php/31-actividades-sociales/colaboraciones/73-excursion-29-de-marzo

miércoles, 12 de marzo de 2014

Resumen Consejo Escolar 27/01/2014

Resumen Consejo Escolar LUNES 27 DE ENERO, A LAS 18:00 HORAS, con el siguiente orden del día:

1. Lectura y aprobación de las actas de las sesiones anteriores.

2. Información y aprobación, de la cuenta de gestión del año pasado y del presupuesto aproximado para el presente año.
Se comenta que empezaron las clases de recuperación (ARA –Apoyo y refuerzo académico–­) el miércoles 22 de enero, sólo se ha informado a los alumnos que pudieran estar interesados por haber tenido más de tres suspensos y que sean de 1º ó 2º de ESO, en caso de que quedaran plazas libres se ampliaría el cupo.
Las clases básicamente de lengua y matemáticas las dan las dos academias que hay en la Cabrera, igual que el año pasado.
Se comenta que han empezado las clases de apoyo de inglés (auxiliar de conversación) Existen 4 profesores que dan apoyo a 16 clases semanales. Se considera que no son suficientes por ello se acuerda que para el año que viene se pedirá una profesora más.

3. Reflexiones sobre los resultados de la primera evaluación enviadas por correo electrónico a los padres. Se informa de que siendo los resultados mejores sólo en 2º ESO y 2º de Bachillerato y peores en el resto de cursos, la media general es mejor que la del año pasado. Comenta que hay que redoblar los esfuerzos en los alumnos que tienen 3 ó 4 asignaturas, pues la mayoría consiguen salir adelante. Los alumnos con todo aprobado, cuyo número ha aumentado, los que suspenden una o dos tienen prácticamente asegurada la promoción. En tanto que los alumnos con 6 o más van a tener muchas dificultades, no obstante se trabajará con todos ellos desde las tutorías con la colaboración de los padres.
Algunas de las propuestas de mejora señaladas por los departamentos:
* Insistir en el trabajo diario.
* Insistir en los contenidos más complejos.
* Estrategias para preparar los exámenes.
* Más seguimiento a los alumnos con muchos suspensos.
* Actividades de refuerzo.
* Más comunicación con las familias.
* Ser más estrictos con los malos comportamientos, etc.
Cirilo Peñas informa de que en el PCPI los resultados no están siendo malos y que al menos 12 alumnos pueden salir adelante. Hay dos alumnos que se han dado de baja y casi todos quieren que se solicite el segundo año de PCPI. La Inspectora quiere que nos lo den y un grupo específico de compensación educativa en 1º o 2º de ESO también.

4. La convivencia en el IES, 3 faltas leves son una amonestación. Hasta el 23 de enero ha habido 99 alumnos amonestados de los cuales 29 expulsiones.
Toma la palabra Cirilo Peñas Gamo e informa que desde Jefatura se quieren realizar tres cambios en el Reglamento de Régimen Interno:
- Normas a seguir para poder realizar un cambio de optativa una vez iniciado el curso.
- Criterios que se deben seguir para entrar en diversificación.
- Aclarar las condiciones para optar al préstamo de libros y consecuencias de no cumplirlas.
Se aprueba por unanimidad realizar estos cambios en el Reglamento de Régimen Interno.

5.- Información del simulacro de evacuación.
Cirilo Peñas Gamo informa de que el simulacro debió repetirse por encontrarse deficiencias y que en la segunda ocasión salió bien excepto el orden que debe seguirse una vez los alumnos están en el exterior del Centro.

6.- Propuestas de los alumnos.
- Los alumnos de 4º de ESO quieren saber las propuestas que tendrán para realizar el viaje fin de curso. Belén Rodríguez Martínez (profesora responsable de extraescolares contesta que se ha hecho una reunión y que está a la espera de recibir los presupuestos).
- Piden que se pongan en los baños jabón y papel y pestillo en los baños de las chicas. Cirilo Peñas Gamo responde que se pondrán dispensadores de papel y jabón, pero que el papel deberá utilizarse debidamente.
- Otra propuesta es la de pintar las paredes del centro. Beatriz Moraga Molina contesta que serían las paredes exteriores y Cirilo Peñas Gamo contesta que lo ve complicado. No obstante, se estudiarán las posibilidades.
- Que se abran todas las puertas del hall durante los recreos. Cirilo Peñas Gamo contesta que se abren, pero que se pierde todo el calor.
7. Propuestas de los padres.
Ariel Danussi Rodríguez informa de que desde el AMPA se han enviado cartas a la Dirección de Área y al Defensor del pueblo y por ahora sólo se ha recibido respuesta de la Dirección de Área aludiendo a que todo está bajo normativa y que se atiene a la Ley, excepto el apartado en el que se quejaban de que las aulas no tenían suficiente espacio para albergar a 38 alumnos. Como no se ha hecho mención a ello se insistirá ante la Administración.

Lectura de diferentes cartas de los padres.

Acerca de la semana blanca, tanto la dirección como los profesores están de acuerdo en que es una excursión importante para la convivencia, loa alumnos que se quedan siguen con el ritmo habitual, la orden de dirección es seguir dando clases, para aquellos padres que crean que no ha sido así. El Director Cirilo se presta a aclarar cualquier duda o queja que haya podido haber respecto a este tema.

La posibilidad de utilizar libros de texto es libre y a elección de los profesores, ellos dicen que cuando no hay libro se utilizan fotocopias o apuntes de clase, y algún apoyo de internet. Se comenta que se actualicen las programaciones que están en la página WEB del instituto, ya que es una buena referencia para saber la programación de cada asignatura.
La madre expone que los recreos le parecen muy cortos y que preferiría uno largo. Sobre este tema se habló a principio de curso con los alumnos y prefieren que sea así.

Propuesta de un fotógrafo para orlas de fin de curso. Se lleva trabajando con una persona desde hace unos años, para este año está hablado de todas formas la persona interesada se puede poner en contacto directamente con la secretaria del IES Beatriz Moraga.

Falta habitual de profesores, a La dirección no le consta el comentario de una familia acerca de que todos los días del curso ha faltado un profesor en la clase, de todas formas el director se ofrece a comentarlo con las personas afectadas.
Se habla que ha habido días que los alumnos han estado en el patio cuando ha faltado un profesor, esto ha ocurrido porque ha habido días que han faltado hasta 8 profesores, esto imposibilita que haya profesores de guardia para todas las clases. No se pueden  plantear talleres de padres en estas faltas porque la ley no lo permite.
El Director Cirilo nos proporcionará las estadísticas de las faltas de profesores en el primer trimestre.

Los mensajes de de móvil por faltas del alumnado a destiempo o inexistentes, se deben a falta de tiempo de los profesores o despistes, de todas formas los profesores argumentan que cuando un alumno falta más de dos días se ponen en contacto directamente con la familia. Reconocen que no se hace bien e intentarán solucionarlo.

En relación a los cambios de fecha de los exámenes se comenta que si alguna vez se ha hecho, ha sido por que la mayoría de la clase así lo ha elegido.

 

Acerca de información sobre la asamblea de educación de la sierra Norte se pide información al Consejo a ver si alguien aporta algo y una persona a nivel personal comenta que le ha llegado un correo donde dicen que después de la última reunión a la que sólo acudieron 2 personas se va a hacer un replanteamiento.


Reconocimiento de un padre a un profesor que alaba su contacto habitual con los padres comentando los asuntos relativos a sus hijos. Todos estamos de acuerdo en que el contacto de los tutores con los padres es fundamental. Se está trabajando en la página WEB para incluir los correos de todos los profesores y tener un contacto más directo. Actualmente cualquier observación de puede mandar al correo ies.lacabrera@ educa.madrid.org.

Toda duda o queja de padres o madres de alumnos se pueden hacer a través del AMPA pero también cuando es una consulta de un tema en particular se aconseja hablarlo directamente con el profesor, tutor o director del IES en el correo electrónico o en el teléfono del IES. 918688411
MÓVIL: 690 85 44 95

Se acepta la preparación de dos actividades promovidas por el AMPA, taller de danzas y salida a Valdemanco visitando el Convento de la Cabrera en colaboración con la Asociación de vecinos de la Cabrera. Próximamente se dirá el día de las convocatorias.

La visita a Atapuerca se plantea para la primavera.


martes, 4 de marzo de 2014

Resumen informativo Red Verde Sierra Norte febrero 2014


ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE SIERRA NORTE
RESUMEN INFORMATIVO FEBRERO 2014

CONVOCATORIAS MÁS O MENOS PRÓXIMAS

3 de marzo. Todo  el mundo con la camiseta verde. Ese día se celebra el juicio contra la compañera que llevaba puesta la camiseta verde mientras ejercía como aplicadora de la prueba CDI en un centro privado-concertado.
Más información en mareaverdemadrid.blogspot.com.es

4 de marzo. 11.00 horas. Acto de presentación de la Plataforma La educación que nos une, en la Sede de la ONG SETEM (c/ Gaztambide, 50 Moncloa o Islas Filipinas) a las 11 de la mañana.

14 de marzo. 17.30 horas. Auditorio Marcelino Camacho,  c/ Lope de Vega, 38 (Madrid) Mesas redondas de análisis de la política educativa del gobierno sobre la LOMCE. Convoca: Foro de Sevilla. Más información:http://mareaverdemadrid.blogspot.com.es/2013/03/14-3-13-mesas-redondas-sobre-la.html

26 y 27 de marzo. Huelga general de estudiantes Promovida por el Sindicato de Estudiantes.
Fuente: Marea Verde Madrid

ACTAS Y ACUERDOS ASAMBLEAS



NOTICIAS MÁS O MENOS FRESCAS

martes, 11 de febrero de 2014

Mesa Redonda sobre la Educación



El próximo Sábado 15 de Febrero, a las 17:00 en la Villa de San Roque, tendrá lugar la primera mesa sobre la educación en la que distintas personalidades del ámbito educativo de La Cabrera expondrán brevemente la problemática educativa municipal y comarcal, para dar lugar a un posterior debate. Esperamos su participación

lunes, 3 de febrero de 2014

ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE SIERRA NORTE RESUMEN INFORMATIVO ENERO 2014

ACTAS Y ACUERDOS ASAMBLEAS




NOTICIAS MÁS O MENOS FRESCAS


La educación bilingüe en inglés ralentiza el aprendizaje de Conocimiento del Medio. Nadie duda de las ventajas que proporciona conocer otros idiomas. Pero, ¿qué ocurre cuando las administraciones dedican más horas al inglés y las quitan para otras asignaturas? ¿Qué pasa cuando los alumnos saben recitar en la lengua de Shakespeare todas las partes del sistema óseo pero no conocen su denominación equivalente en castellano? ¿Tienen los programas de educación bilingüe algún coste en términos de ralentizar el aprendizaje de otras asignaturas?

Eso mismo se ha preguntado la Fundación de Estudios de Economía Aplicada(Fedea), que ha presentado una investigación que concluye que sí hay costes enConocimiento del Medio, una asignatura de Primaria que engloba Ciencias NaturalesGeografía Historia. A cambio, la educación bilingüe no afecta aMatemáticas Lectura, según este estudio, que también detecta que el efecto es peor si los padres tienen pocos estudios. Fuente: elmundo.es

miércoles, 15 de enero de 2014

ASAMBLEA DE EDUCACIÓN RED VERDE DE LA SIERRA NORTE



FECHA: 16 de enero, jueves        
LUGAR: Centro de Humanidades  La Cabrera
HORA: 17.30

ORDEN DEL DÍA PROVISIONAL:
1.- Informaciones varias.
2.- Preparación Jornada por los Servicios Públicos. Fecha, lugar, acciones,...
3.- Otras propuestas.
4.- Próxima asamblea.






LA ASAMBLEA DE EDUCACIÓN DE SIERRA NORTE ESTÁ ABIERTA A REPRESENTANTES DE CENTROS DE TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS, MIEMBROS DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS, AMPAS, COLECTIVOS Y PLATAFORMAS EDUCATIVAS, SINDICATOS Y CUALQUIER PERSONA INTERESADA.

jueves, 5 de diciembre de 2013

ACTA DE LA ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DEL AMPA DEL I.E.S. DE LA CABRERA


A  las 18:00 horas del lunes 18 de noviembre de 2013 nos reunimos 28 padres y madres de alumnos del instituto, y Cirilo Peña director del mismo.

               1.- Comienza la reunión Nuria Fernández que comenta el presupuesto económico para este año y los gastos que hasta ahora se han tenido, y se entrega una copia a cada uno de los asistentes. Entre otras cosas, se comenta que el aspecto positivo de todo el dinero que se está invirtiendo en el instituto, como las fotocopias, el material de plástica, de tecnología los cañones de proyección en todas las aulas, etc.

               2.- Comenta Cirilo que todavía no hay una solución para el problema de la profesora de Lengua, porque, en la convocatoria de plazas para hoy no apareció nadie, y se espera que en la de mañana martes haya alguien para la plaza de sustitución de La Cabrera. Cirilo ha hablado personalmente varias veces con el director del área norte, se le han enviado varias cartas de padres y no ha habido ninguna respuesta.

               Se propone que cada familia mande un escrito de protesta al defensor del menor y otro escrito a la inspección de la DAT norte. Se lee en voz alta un escrito, propuesto por la junta. Se debaten las distintas opiniones. Se comenta que hace dos años ya se hizo esto y hubo alguna respuesta, que de otra manera no hay. Se mandará al día siguiente de esta reunión un correo electrónico a todas las familias con una copia, para que cada familia, si lo desea, mande un escrito al defensor del menor y otro a la D.A.T. (dirección de área territorial) norte de Madrid, de la cual que depende nuestro instituto. Se comenta también que parece más eficaz dirigir llamadas o cartas de protesta a la inspectora que está a cargo de nuestro instituto. Se llama Charo Marcos. El teléfono de la centralita de la DAT norte es 91.720.38.00.

3.- Respecto a las actividades extraescolares, comentamos que en la actividad de teatro, la profesora ha propuesto aumentar de 1’30 horas a 2’00 horas las sesiones de teatro, incrementando la mensualidad.  Se decide que no. Que se mantienen las dos sesiones de 1’30 horas y mantenemos la mensualidad de 300€.

4.- Se informa que C.E.A.P.A. oferta cursos gratuitos a familias  como a alumnos, de distintas temáticas, en formatos que cada instituto puede adaptar a sus necesidades. Los cursos son gratuitos y serían en el instituto. Algunas de las opciones pueden ser la relación con nuestros hijos adolescentes, y cómo mejorarla, como tratar a los niños y niñas de estas edades, etc. También hay cursos con referencia al funcionamiento del AMPA y cómo mejorarlo. Se decide mandar esta oferta a todas las familias, y según respondan las familias respecto a los distintos temas y opciones, hablaremos con la CEAPA para sopesar posibilidades.

5.- Excursión a Valdemanco. Se propone este domingo 24 la excursión a Valdemanco. La excursión sería gratuita. Se iría en autocar a Valdemanco y se volvería andando, visitando, si el posible el monasterio que está a mitad de camino, y comer en el instituto. Se convocará a las familias esta semana por correo electrónico. Es necesario que las familias respondan a la convocatoria, para prever las plazas del autocar.  Se avisará a los dos ayuntamientos de esta excursión por si hay alguna batida de caza en la zona.

Entre los “ruegos y preguntas”, se comenta que ya se habló de convocar al sindicato de estudiantes o a quien fuera menester, para informar a los alumnos y padres de derechos y deberes de todos en el caso de huelgas y protestas.

Se comenta la posibilidad de utilizar los locales del instituto para que padres puedan dar cursos, charlas de interés para todos. Si hay alguien que quiera ofertar algo, que lo comunique al AMPA.

Se pregunta si hay movilización este miércoles y no sabemos nada.

Se informa que hay una página en internet P2P para consultar y bajarse libros de texto y mapas.

Y con esto se termina la reunión a las 19:41 horas.

martes, 19 de noviembre de 2013

¿De tod@s para tod@s?

¿De Tod@s para Tod@s? es una serie de documentales realizados por la cooperativa de trabajo audiovisual Booooo y financiados mediante crowdfunding, que tratan de examinar la situación de los servicios públicos esenciales en España. El primero de estos documentales gira en torno a la educación. En él, de la mano de un diverso grupo de expertos, se tratan temas como los malos resultados obtenidos en encuestas internacionales , el abandono escolar temprano, el fracaso escolar, el sistema de formación y evaluación del profesorado, la desigualdad territorial entre comunidades autónomas, la problemática de la educación concertada o el impacto real de los recortes entre otros.


http://detodasparatodas.com/


Fuente:
http://ampajuangris.org/2013/10/de-tods-para-tods/

ESCRITO PROTESTA EDUCACIÓN


Descargar el documento: aquí.



A LA ATENCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL MADRID NORTE
A LA ATENCIÓN DEL DEFENSOR DEL MENOR

D./ Dª  ___________________________________________________________  

con domicilio en _________________________________________________

y con DNI número ____________________, como padre/madre/tutor del alumno 
_________________________________________________________

que cursa ____________________ en el Instituto de Enseñanza Secundaria
La Cabrera, con el debido respeto,

EXPONE:
Que ante la lamentable situación en la que se encuentra este centro escolar debido, única y exclusivamente, a los  RECORTES EN EDUCACIÓN que venimos padeciendo en los últimos años, nos encontramos en el presente curso con los siguientes problemas:

1.- Masificación de  las aulas.  Aunque más que masificación ya podemos hablar de hacinamiento, pues el aumento de alumnos por clase está superando en muchos casos el que en un aula nos encontremos con 41 ó 42 alumnos. No es que ya sea una barbaridad en sí mismo desde el punto de vista educativo, sino que se está convirtiendo en un problema de salubridad y de seguridad, no cumpliéndose la exigencia legal de que el aula tenga una superficie mínima de 1,5 metros por cada alumno, según  Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero.

2.- Falta de profesorado suficiente. En este centro hemos pasado de tener desde el año 2008 (549 alumnos matriculados) de 65 profesores a 44 en la actualidad (con 630 alumnos matriculados). Esto se traduce en la eliminación de desdobles en asignaturas importantísimas para la formación de nuestros hijos e hijas, que haya profesores impartiendo materias que no son propias de su especialidad lo que repercute muy negativamente en el desarrollo y formación de los alumnos y genera un estrés innecesario en los profesores, y que se reduzca  la atención a alumnos con problemas de aprendizaje que repercute, además, en el resto de alumnos sin estas necesidades.

3.- No cobertura de la bajas de profesores hasta los 15 días. Los alumnos no están recibiendo clase de la asignatura pertinente durante el periodo de un mes mínimo, tiempo más que suficiente para destrozar el año lectivo, no ya de un alumno, sino de toda una clase.

En virtud de lo anterior,

SOLICITA,

Que se contraten profesores de manera inmediata en cantidad suficiente para poder ofrecer a nuestros hijos e hijas unas condiciones mínimas de seguridad, salubridad y decencia docente, con no más de 30 alumnos por aula.

Que se contraten más profesores de manera inmediata que permitan hacer desdobles en las asignaturas más relevantes y que puedan prestar una ayuda personalizada a los alumnos que más lo necesitan, sin que esto repercuta negativamente en el resto de los alumnos.

Que se contrate más profesores de manera inmediata cuando un profesor se ausenta por enfermedad, o lo que fuere,  de tal forma que no perjudique el normal desarrollo educativo de los alumnos.

Que, se me informe por escrito en la dirección arriba indicada, de las actuaciones que van a realizar, o no, con base en las peticiones realizadas en el cuerpo de este escrito.






Fdo.:

sábado, 9 de noviembre de 2013


ACTA DE  LA  REUNIÓN DE LA JUNTA DEL AMPA DE LA CABRERA CELEBRADA EL 6 DE NOVIEMBRE DE 2013, DESPUÉS DEL CONSEJO ESCOLAR.

 

            Nos reunimos Victoria, Ariel, Hilde y Agustín.

            - Repartimos funciones de trabajo para mayor eficiencia: Victoria va a realizar el resumen de los Consejos Escolares, y nos tendrá al día de los correos de familias que llegan al instituto. Ariel se coordinará con los profesores de las extraescolares y con el director Cirilo. Hilde y Vanessa atenderán y responderán los correos electrónicos de las familias. Hilde la primera quincena y Vanessa la segunda quincena de cada mes. Agustín elaborará las actas de las asambleas y de las reuniones.

            - Ayer, los profesores de las actividades extraescolares, Santiago y Olaya,  hicieron la presentaciónde sus respectivos talleres. Hubo muchos alumnos que se apuntaron y hay un grupo de música y otro de teatro, con 15  participantes en cada uno de ellos. Tanto el teatro como la música se realizan los lunes y miércoles de 15:30 a 17:30.

            - Respecto a la factura de la merienda que se celebró en la presentación de profesores y familias. Beatriz hablará con Nuria para que la gestione. (esta factura ya ha sido abonada).

            - Buzón del AMPA. Hay un buzón en el recibidor del instituto para que las familias puedan utilizar como medio de comunicación. Periódicamente Victoria recoge todas las comunicaciones que llegan y nos las presenta.

            - Comentamos que los baños de arriba están atascados y es tan difícil su arreglo que se va a tener que abrir y hacer obra de albañilería para arreglarlos. Mientras tanto, están cerrados. Los de abajo siguen abiertos.

            - Comentamos el caso de una profesora que está de baja y está uniendo varios períodos de baja consecutivos. Desde el instituto dicen que legalmente no pueden hacer nada. Comentamos varias posibilidades que se pudieran tomar en la práctica del aula desde el instituto, que vamos a comentar al director para que lo comente al departamento de lengua.

            - Comentamos que después de la buena experiencia de una excursión a Valdemanco que se realizó por parte de las familias del instituto, pensamos repetirla. La excursión consistiría en subir en autocar hasta Valdemanco y bajar andando hasta la Cabrera. Se puede realizar la visita al Monasterio que está a mitad de camino. Pensamos que el precio del autocar se puede pedir a la empresa que realiza las rutas del instituto  y de esta manera puede salir gratis. La fecha posible para esta excursión sería el 24 de noviembre.

            - Decidimos que cada vez que la junta se reúna, se elabore un acta que se haga público a todas las familias.

            - Decidimos convocar una ASAMBLEA EXTRAORDINARIA  de madres y padres para el lunes 18 de noviembre a las 18:00 horas. En esta reunión pretendemos compartir informaciones y  tomar postura ante las distintas situaciones con las que nos encontramos en el instituto. Retraso de incorporación de algunos profesores, bajas de profesorado que no se cubren en 15 días y se solapan con nuevas bajas.  Hacinamiento en aulas de bachiller. No sólo por la dificultad de trabajar con los alumnos, sino el peligro que implica una posible evacuación en un aula sobresaturada. Y otras situaciones que se pueden comentar en la reunión. Buscaremos acciones a tomar conjuntas y llevaremos un borrador de carta de denuncia para las familias que quieran utilizar.

            Y con esto terminamos la reunión. Gracias.

ACTA DE LA REUNIÓN DE LA JUNTA DEL AMPA DEL 26 DE SEPTIEMBRE DE 2013

-        Se comenta lo hablado en la reunión del Consejo Escolar.

-        Se elabora una propuesta de reclamo al protector del menor por el hacinamiento en las aulas. La ideas es apoyar y ayudar a los padres que quieran hacer este reclamo.

-        Distribuimos la atención a los correos que llegan al AMPA de la siguiente manera. Los días 1 al 10 lo hará Hilde, del 11 al 20 Vanesa y los días 20 al 31 lo hace Victoria. En este caso, la idea es responder los correos sencillos de manera directa, poniendo en copia a todos los correos de la junta, para estar al tanto de los temas. Se consultará al resto de los miembros de las junta, en los temas que requieran aprobación de todos los miembros. De este modo pretendemos mejorar la comunicación y la atención de consultas y, a la vez, estar todos informados de los temas que requieren los padres.

-        Se comenta que estamos en proceso de confección del listado general de correos de los padres para mejorar la distribución de la información por parte de esta junta, a la vez que se explorará la posibilidad de obtener dicho fichero en formato electrónico.

-        Preparar una pequeña exposición para el día 15 de octubre de la actividad del AMPA.

-        Queda Victoria encargada de redactar un resumen de lo hablado en el consejo.

-        También se acuerda enviar un resumen a Agustín de la reunión de la junta para elaborar la correspondiente Acta.

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